IDプログラム編・ヲタクキャプターねむねむ
赤尾研究室の卒論題目一覧はこちら。
なお，授業中につい言及したS教員は「おたく」ではあっても「萌え系」ではありません。赤尾より上の世代では，音楽とPCゲームに関するI教員の「おたく」ぶりには脱帽します。大学教員は研究という面では「おたく」なのですが，研究とは直接関係が薄い「無駄なもの」に熱意を注ぐ人も多いのです(前学部長が「鉄道おたく」だとか)。ちなみに，赤尾の場合，「おたく」の対象≒研究対象になってますが，これは嬉しい反面，ものすごく苦しいことです。
質問・感想などへの反応はこちらにまとめておきました。
6月12日の「情報学応用論(IS)」のスライドもほぼ同内容です(アブナイ追加部分はネットにUPできない)。こちらも併せて読んでください。
